Մաթեմատիկական նախագիծ օր իններորդ

1.
2.Ինչպե՞ս կարելի է հետևյալ պատկերված քաղաքի որևէ թաղամասից սկսելով՝ անցնել բոլոր 5 կամուրջները՝ յուրաքանչյուրը 1 անգամ.


Պատասխան`3-1,1-4,4-5,5-2

3․ Գտել ?-ին փոխարինող թիվը։

Պատասխան`7

Մաթեմատիկական նախագիծ օր ութերորդ

1․ Հանդիպում են 2 կատակասեր ընկերներ։ Առաջինն ասում է 2-րդին։
— Արի 300 դրամի վրա գրազ գանք, եթե դու ինձ տաս 700 դրամ, ապա ես քեզ կտամ 1000 դրամ։ Ձեռնտու՞ է դա 2-րդ ընկերոջը։

Պատասխան ` Ոչ ձեռնտու չէ, քանի որ, եթե տա ապա առաջինը չի տա 1000 դրամ և կպարտվի տալով 300 դրամ, արդյունքում 400 դրամ շահելով, իսկ եթե երկրորդը չտա 700 դրամ կկորցնի 300 դրամ։

2․ Տղան պնդում է,որ 2 օր առաջ ինքը 10 տարեկան էր, իսկ մյուս տարի նշելու է իր 13 տարին։ Կարո՞ղ է այդպես լինել։

3․ 2 հոգի հեռախոսով զրուցում էին․
-Այսօր հինգշաբթի է,-ասաց մեկը․
-Այսօր ուրբաթ է,- ասաց մյուսը․
Զարմանալի է,բայց 2-նել ճիշտ էին։ Ինչպե՞ս

Պատասխան` Երեկոյան ժամը 00:00-ին էին զանգահարել։

Մաթեմատիկական նախագծի իմ տպավորությունը։

Բարև ձեզ ես Լիլիան եմ։ Մայիսի 25-ին սկսվեց Նախագծային ճամբարը։ Նախագիծը համակարգում էին Քոլեջի սովորողներ Դիանա Բարսեղյանը, Լիլիթ Գասպարյանը և Լուսինե Եսայանը, իսկ խորհրդատու ուսուցիչն է տիկին Մանիկը: նախագծի հղումները ՝ Մաթեմատիկական նախագիծ օր 1-ին, Մաթեմատիկական նախագիծ օր 2-րդ, Մաթեմատիկական նախագիծ օր 3-րդ, Մաթեմատիկական նախագիծ օր 4-րդ, Մաթեմատիկական նախագիծ օր 5-րդ, Մաթեմատիկական նախագիծ օր 6-րդ, Մաթեմատիկական նախագիծ օր 7-րդ։ Մաթեմատիկական նախագիծ օր 8֊րդ Մաթեմատիկական նախագիծ օր 9֊րդ։ Շնորհակալ եմ նախագծի համար։ Շատ հետաքրքիր նախագիծ էր, որը կատարել եմ մեծ սիրով։

Մաթեմատիկական նախագիծ օր յոթերորդ

Գծիրը պետք է լինի շրջանաձև իսկ քարտերը պետք է դնել զույգ առ զույգ։

2․ Ինչպես կարելի է նկարում պատկերված լուսինը 2 ուղիղ գծով կտրել 6 մասի։

3․ Մարինեն,Անահիտը, Հայկն ու Դավիթը գնացին սունկ հավաքելու, ամենաշատը հավաքեց Անահիտը,ամենաքիչը՝ Մարինեն։ Աղջիկները պնդում են,որ իրենք ավելի շատ սունկ են հավաքել, քան տղաները։ Այդպես է՞։

Ըստ ինձ աղջիկներինը ավելի շատ է

Создайте свой веб-сайт на WordPress.com
Начало работы